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在我自己家里，我妈妈总是整天开着热水器。 热水没用，过一会儿冷了就会自动打开。 多么浪费电啊！ 我们家的水屋顶很环保，拖地的水冲进厕所。 妈妈见我作业没做好，就把纸揉成了一团。 有些纸上连一个字都没有写，却被她丢弃，被她的脚无情地践踏。 原本完好无损的笔记本，被她撕碎了。 如此反复几次，完好无损的笔记本自然所剩无几了。

我们住在电梯间。 为了方便等人，有的人不仅按住电梯，嘟嘟的声音不停，甚至有的人甚至在光天化日之下（即使是太阳高照的时候）也打开我们小区每层楼的电梯。正在发光）。 我看着路灯，妈妈说每个月的水电费要20多元。 每层电梯旁设有三个垃圾桶。 一开始我以为是浪费，后来发现它们是用来分类垃圾和生活垃圾的。 可以间接减少环境污染。 我还看到一个人手里提着垃圾，不愿意走到垃圾桶边把它扔掉。 这些人觉得把垃圾扔进垃圾桶很累，但他们还自觉地把垃圾分类清楚吗？ 虽然可能性不大，但多一个人的意识就意味着污染减少。 我们一定要努力把污染减少到最低限度！

我们在不知不觉中破坏环境的同时，也在不知不觉中伤害了自己。 这就是我对环保调查的总结！

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随着电子信息技术的不断发展和普及，计算机网络已经普及到我们生活的各个角落。 利用计算机教学可以创设一定的语言环境，给人以直接、具体、真实的感受，从而激发学生的学习兴趣。 计算机网络的作用不可低估。 对开阔学生的视野、拓展学生的知识面、增强学生的实践能力起到了很好的作用。 但据不完全统计，目前我国上网总人数超过2000万，其中学生上网人数日益增加调查报告正规格式样本1，占总上网人数的20%以上。 经过多次调查，我们发现中学生的互联网使用情况如下：68%的人上网玩游戏，39%的人上网享受文学、艺术和体育，35%的人上网寻找朋友聊天，26% 的人上网发送消息。 电子邮件，只有16%的人关心电脑软件，6%的人学习健康知识和关注新闻。 可见，大多数中学生上网是为了玩游戏、娱乐、交友。 互联网将对中学生的思维、行为方式、身心健康、价值观等产生重大影响。 我们既要看到互联网有利的一面，也要特别关注互联网负面的一面。

一是影响新思想、新意识的形成。 互联网具有信息量大、传输速度快、影响范围广的特点。 大量的网络信息确实可以为中学生提供良好的学习平台，开阔他们的视野，丰富他们的课外生活。 然而，在线信息并没有被过滤。 在网络这个任何观点都可以自由表达的地方，自私务实的西方价值观、享乐主义和追求享乐的颓废生活方式也会随之而来。 由于中学生的观念意识还没有形成比较完整的体系，还不够成熟正规的调查公司，如果此时接受大量的此类网络信息，势必会影响中学生新思想、新意识的形成。学校的学生，使他们逐渐接受西方民主和西方文化。广州婚姻调查取证，从而扭曲了我们传统的道德规范和行为准则。

其次，威胁学生的身心健康。 中学生如果长期使用网络，必然会占用必要的社交活动和体育锻炼的时间，以及正常的学习时间。 这不利于社会活动能力和身体健康的提高，也不利于学习科学文化。 知识，而中学生时期是人生身心成长的关键时期。 养成良好的学习和生活习惯对人的一生至关重要。 如果此时长时间上网，很容易引起身体疲劳和神经衰弱，导致体力下降、情绪不佳，严重影响身体各方面的生长发育。 此外，视觉化的网络内容虽然可以加强学生的接受和阅读能力，但同时也削弱了学生的思考能力。 我们的调查发现，长期沉迷网络的中学生，书法写作、分析评论等多方面能力明显较差。 低于接受传统教育方法的学生。

第三，影响现实社会中的人际交往。 由于网络具有自由、平等、虚拟间接等特点，处于青春期和发育期的中学生思维极其活跃。 他们非常渴望获得与成年人平等交流的机会，而网上虚拟的平等交流可以自由选择目标。 这对于现实社会中的他们来说是不可能的，所以中学生非常乐于在网上发表自己的看法、意见，就很多问题，尤其是一些自己关心的校园和社会热点问题，发表自己的看法。 可以用真实的想法来彻底宣泄自己内心的真实快乐和痛苦，从而可以通过网络的虚拟性来弥补现实生活中的缺陷。 由于中学生的性格尚未形成，如果他们长期只在网上交朋友，他们与社会中的自然人实际互动的能力就会大大降低，因为网络上的自由会给他们一种错觉他们不需要关心现实生活的冷漠和冷漠。 暖，你不需要关心别人的苦乐，只需要关心自己的心理感受，广州正规调查公司这在现实社会中是绝对行不通的。